Категория: 37. Методическая литература для ДОУ

Инновационная мастерская логопеда

В пособии представлен практический опыт работы учителей-логопедов по созданию развивающей образовательной среды, соответствующей требованиям ФГОС ДО, для формирования осознанного произношения звуков у детей с использованием инновационных технологий - пластилинотерапии, моделирования, биоэнергопластики. Применение материалов мастерской "Звуковой домик" на основе конструктивного взаимодействия учителя-логопеда с дошкольником позволит уточнить артикуляцию сохранных звуков, создать базу для постановки звуков у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием и тяжелыми нарушениями речи, с особыми возможностями здоровья. Предложены схемы артикуляции основных групп звуков, таблицы артикуляционной гимнастики с применением биоэнергопластики, конспекты непосредственно образовательной деятельности.

Картотека сюжетных картинок. Выпуск 34. Подвижные игры для детей.

В пособии представлены сюжетные подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста. Предложенная картотека поможет систематизировать сюжетные подвижные игры и эффективно и разнообразно организовать двигательную деятельность детей 5-7 лет. Карточка с сюжетной подвижной игрой содержит цель, правила, схему, цветную иллюстрацию.

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг общения и взаимодействия детей

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 2 сводные диагностические карты, 24 дидактические цветные карты), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает систему проведения диагностических процедур в соответствии с ФГОС ДО.

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг речевой деятельности

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 4-5 лет образовательной области "Речевое развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 12 диагностических карт, 32 дидактические цветные карты), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с ФГОС ДО.

Комплект-папка «Портфолио дошкольника»

В набор входят: Пособия "Я расту: портфолио дошкольника", "Я хожу в детский сад: портфолио дошкольника" Бланки: Грамота за спортивные достижения, Диплом выпускника детского сада, Грамота награждается, Грамота за активное участие, Диплом за трудолюбие, Диплом за умение дружить, Диплом за творческие успехи. Внутри папки содержится напутствие для учащихся, а также рекомендации для педагогов и родителей по поощрению детей вложенными грамотами.

Куклы и дети (Сорокина Н.Ф.)

Сорокина Н.Ф., Миланович Л.Г. Куклы и дети: кукольный театр и театрализованные игры для детей от 3 до 5 лет. Год издания: 2012 Объем: 240 Книга о том, как создать в семье и в детском саду кукольный театр, изготовить куклы различных систем и научить малышей управлять ими. Авторами разработаны этюды для каждой возрастной группы, обучающие детей приемам кукловождения (настольный театр, верховые куклы на театральной ширме). В пособии представлена авторская программа «Театр - Творчество - Дети», нацеленная на раскрытие творческого потенциала ребенка. Издание содержит календарное планирование, подробное описание театрализованных игр. Приводится большой практический материал по развитию речи, эмоций, памяти, внимания, мышления, воображения детей. Пособие адресовано родителям, воспитателям, педаго

Лаборатория в детском саду и дома + DVD диск

Рыжова Н.А. Лаборатория в детском саду и дома. + CD диск в комплекте! Учебно-методический комплект. (Методическое пособие и DVD). 2-е издание. Объем: 176 страниц Формат: 60 х 90 ISBN 978-5-904346-68-3 Год издания: 2012 Любой ребенок по своей природе - исследователь, а экспериментирование - один из важнейших видов детской деятельности, который играет огромную роль в развитии дошкольника. В книге рассказывается о том, как оборудовать и оформить детскую лабораторию в детском саду и дома, на участке дошкольного учреждения и на даче, приводится описание ряда опытов, помогающих разгадать секреты природы (темы «Вода», «Воздух», «Камни», «Песок и глина», «Солнце - свет и тепло», «Растения», «Человек и природа» и др.) Каждое наблюдение, каждый опыт так или иначе связываются с повседневной жизнью, б

Лэпбук. Математика: количество и счет. 6-7 лет.

Для оформления папки приготовьте ножницы, цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки и… безграничную фантазию. Замысел изготовления Лэпбука в том, чтобы можно было играть с ним долгое время. Такой подход к образованию нравится детям намного больше. Вместе с ребенком вырежьте карманы и наклейте на разметки, разукрасьте карманы с помощью наклеек. Наклейте шкалу достижений на боковую часть папки. Разложите карточки с заданиями в приклеенные к основе кармашки. Предложите ребенку раскрасить Лэпбук, расположить на нем наклейки, эстетично украсить, беречь Лэпбук и заботиться о нем. После выполнения каждого задания ребенок наклеивает на шкалу достижений смайлик (приучаем к самооценке). Занимайтесь постепенно: одно занятие – одно задание. Лэпбукинг является новой эффективной методикой в ин

Лэпбук. Математика: форма, цвет и ориентировка в пространстве. Для детей 3-4 лет.

Для оформления папки приготовьте ножницы, цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки и… безграничную фантазию. Замысел изготовления Лэпбука в том, чтобы можно было играть с ним долгое время. Такой подход к образованию нравится детям намного больше. Вместе с ребенком вырежьте карманы и наклейте на разметки, разукрасьте карманы с помощью наклеек. Наклейте шкалу достижений на боковую часть папки. Разложите карточки с заданиями в приклеенные к основе кармашки. Предложите ребенку раскрасить Лэпбук, расположить на нем наклейки, эстетично украсить, беречь Лэпбук и заботиться о нем. После выполнения каждого задания ребенок наклеивает на шкалу достижений смайлик (приучаем к самооценке). Занимайтесь постепенно: одно занятие – одно задание. Лэпбукинг является новой эффективной методикой в ин

Лэпбук. Развитие речи: гласные и согласные. 6-7 лет

Для оформления папки приготовьте ножницы, цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки и… безграничную фантазию. Замысел изготовления Лэпбука в том, чтобы можно было играть с ним долгое время. Такой подход к образованию нравится детям намного больше. Вместе с ребенком вырежьте карманы и наклейте на разметки, разукрасьте карманы с помощью наклеек. Наклейте шкалу достижений на боковую часть папки. Разложите карточки с заданиями в приклеенные к основе кармашки. Предложите ребенку раскрасить Лэпбук, расположить на нем наклейки, эстетично украсить, беречь Лэпбук и заботиться о нем. После выполнения каждого задания ребенок наклеивает на шкалу достижений смайлик (приучаем к самооценке). Занимайтесь постепенно: одно занятие – одно задание. Лэпбукинг является новой эффективной методикой в ин

Малокомплектный детский сад

Свирская Л.В. Малокомплектный детский сад. Технология образовательной работы, основанная на достоинствах разновозрастной группы. ISBN 978-5-904810-16-0 Год издания: 2012 Содержание учебно-методического пособия включает комплекс управленческих и педагогических действий от анализа ситуации до оценки результативности реализованных детьми и взрослыми интегрированных комплексно-тематических проектов. Автор приняла на себя задачу показать работу разновозрастных групп во взаимосвязи управления и организации педагогического процесса: какие проблемы стоят перед заведующей, какие управленческие действия она может предпринять и каким образом это скажется на содержании и качестве образовательной работы с детьми, на удовлетворенности родителей, на общественном мнении. В книге прослеживается взаимосвя

Методика ведения педагогических наблюдений Свирская Л.В.

Свирская Лидия Васильевна Методика ведения педагогических наблюдений Свирская Л.В. Методика ведения педагогических наблюдений. – СПб.: Образовательные проекты; М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2010. – 144 с. – ISSN 978-5-904346-28-7 ISBN 978-5-904346-28-7 Год издания: 2010 Лидия Свирская – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Новгородского института развития образования (г. Великий Новгород), заместитель главного редактора научно-методического журнала «Обруч» (г. Москва). Каждый день воспитатели, работающие с детьми дошкольного возраста, принимают множество решений. Цель этой книги – помочь взрослым (воспитателям и родителям) в выборе средств, позволяющих принимать правильные решения, способные поддержать каждого ребенка на пути к успешности. В основе книги – идеи и опыт

Методический набор «Математика в таблицах»

В комплект Математика в таблицах входят 5 таблиц — тренажеров: числовой ряд до 20, сложение и вычитание в пределах десяти путем пересчета, сложение и вычитание в пределах десяти путем непроизвольного запоминания, состав числа, сложение и вычитание с переходом через десяток.